Clinicas de aparatos auditivos

Las señas y el aprendizaje del lenguaje en los niños

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Clinicas de aparatos auditivos

Según la Organización Mundial de Salud (OMS), la sordera es la pérdida total o parcial de la audición en uno o ambos oídos, esta pérdida se refiere a la discapacidad de oír bien sea total o parcial. La mayoría de las personas con este padecimiento vive en países de ingresos bajos y medios.

La mayoría de los niños sordos que asisten a clínicas de aparatos auditivos, aproximadamente el 90%, son hijos de padres oyentes por lo que se puede afirmar que están relativamente privado de input lingüístico y de desarrollo de lenguaje, viven en un ambiente comunicativo menos eficiente.

Lo anterior, en comparación con los niños oyentes y sordos hijos de padres sordos, lo que, sin duda, tiene repercusiones en su desarrollo cognitivo y social. Ante ello, la importancia de la incorporación temprana del lenguaje de señas en niños sordos surge como una posibilidad de disponibilidad lingüística.

Sin embargo, se estima que fuera de Estados Unidos, sólo aproximadamente el 10% de los niños con este padecimiento son integrados al lenguaje de señas y que sólo la mitad de los niños en total, lo usan.

Es importante saber que todos los niños que están aprendiendo a hablar, pueden beneficiarse de los signos, pero en el caso de los que tienen necesidades esenciales aún es más evidente cómo los signos pueden mejorar su capacidad lingüística.

Los signos se están utilizando cada vez con más fuerza fuera de la comunidad sorda con niños con o sin discapacidades para comunicarse. De hecho, el uso de los signos con niños especiales está recomendado por varios motivos según el portal Guía Infantil.com:

Signar es fácil pues no requiere de herramientas adicionales y no se necesita tener un requisito previo
Se puede signar a una velocidad similar a la de hablar
Signar requiere de movimientos que pueden incitar el habla
Puede reducir los comportamientos inapropiados ya que la respuesta signada es más contundente que usar fotos y otros medios
Los niños aprenden más rápidamente a signar que a seleccionar fotos
Los signos pueden mejorar el lenguaje receptivo

El 50% de la pérdida de audición es prevenible. Un gran número de personas afectadas por pérdida de la audición puede mejorarla con medicamentos, cirugía y el uso de audífonos y otros dispositivos. La sensibilización y el mejoramiento del acceso a servicios de atención primaria pueden ayudar a reducir la prevalencia y los efectos adversos de la pérdida de la audición.

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